302 - Creciendo en una Familia
"Especial" : Ayuda para hermanos de niños con discapacidades que
prosperen. Padres a menudo se ponen preocupados acerca de las
implicaciones de sus niños que crecen con un hermano que tiene una
discapacidad. Esta sesión revisará los beneficios y inconvenientes de ser
parte de una familia "especial", características típicas de hermanos
de niños con discapacidades, preocupación común que hermanos tienen,
estrategias para ayudar a hermanos ajustar y enfrentar, y recursos para
reforzar la familia entera. La información será basada en estudios de
investigación así como experiencias personales de la presentadora que creció
con una hermana de una persona con parálisis cerebral y trabajar como un
terapeuta ocupacional para niños con un gran variedad de discapacidades. Padres
serán alentados a compartir sus preocupaciones y experiencias y colaborar con
otros padres para aprender hasta el máximo.
Presentadora: Katie Ceary, MOT, OTR; TEAM
Approach
(Esta presentación se repetirá en sesión 4)
303 - Desórdenes emocionales y
comportamientos: ¿Dónde pueden los padres buscar ayuda? Esta discusión
informativa enfocará en asuntos de salud mentales de adolescentes y como los
padres pueden ayudar a su niño. Una introducción a la Red de la Acción de Salud
de Niños: Mapas de carreteras y guías de recursos serán proporcionados así
como información acerca NAMI, para clases gratis, programas de apoyo cuales se
llevan a cabo cada mes en Katy y en oeste Houston. Los presentadores son todos
padres de niños con discapacidades que han llegado a ser defensores y
educadores entrenados para otros padres.
Presentadores: Madeleine Elmer, Alianza
Nacional en Enfermedad Mental, maestra de Visiones de Oeste Houston para Mañana,
defensor de La Red de Acción para Salud Mental. Con Susan y Robert Steed, NAMI
oeste Houston .
(Esta presentación repetirá en sesión 4)
304 - Cómo Hablar con su Niño acerca de
sus discapacidades - Padres pueden preparar para tener esta conversación
importante con su niño. ¿El orador utilizará su experiencia a explicar a su
niño de una manera que ayudó a construir su propio estima, lo preparo para sus
reuniones de ARD y aprender finalmente llegar a abogar por si mismo después de
la conversación inicial que empezó con la pregunta, "Mamá, por qué estoy
discapacitado, pero no soy un discapacitado"?
Presentadora: Mercedes Alejandro, voluntario
de ARC de Greater Houston y coordinadora del grupo de apoyo para padres
"Familias Hispanas" por 10 años pasados.
(Esta presentación repetirá en sesión 4)
305 - ¿Qué es su motivo otra vez? Motivo es
importante al proceso que aprender. Discutiremos las funciones de
comportamiento, la importancia del acceso de motivación y contingente, y cómo
encontrar maneras convenientes para reforzar.
Presentador: Michael Conteh, Director del
centro "Tangible Differences Learning"
(Esta presentación repetirá en sesión 4)
306 –Planes de Tutela y de Necesidades
Especiales - Esta presentación dirige asuntos legales que familias con niños
de necesidades especiales pueden encarar, incluyendo tutela, cuidado médicos y
beneficios de protección.
Presentadora: Michele K. Goldberg, Abogada
(Esta presentación repetirá en sesión 4)
307 - Ayuda para Empleo - Esta
presentación dirigirá la necesidad de exponer a niños con discapacidades
temprano y a menudo a actividades de comunidad, actividades recreativas y a
organizaciones que podrían ayudar con oportunidades de empleo.
Presentadora: Angela C. Price. Consejera de
la División de Transición para Servicios para Ciegos, DARS
(Esta presentación repetirá en sesión 4)
308 - Mi Abuela Pasó la Noche en MI
Apartamento – Comprendiendo Auto Determinación - desde edad de 10, Ricky
pasó su vida en varios escenarios institucionales en Tejas. Su vida ha cambiado
ahora, debido a un Círculo de Apoyo, innovación de presupuestas y el Medicad
Waiver. Utilizando los instrumentos de auto determinación, Ricky ahora vive en
su propio apartamento, trabajando en un trabajo que le gusta, y hace una
diferencia para auto defensores a través de Tejas. Auto Determinación para el
proyecto de Tejas proporciona penetración y entendiendo lo que se significa
auto determinación para personas con discapacidades.
Presentadores: Ricky Broussard, Director de
Get a Life in Texas (Consigue un Vida en Tejas), con Norine Jaloway, Directora
ejecutivo de Imagine Enterprises
(Solo una sesión, esta presentación no se
repite)
309 - Instrucción de Habilidades sociales
para Estudiantes con Síndrome de Asperger y Función Alto Autismo
(esta sesión se repite – vea sesión 1)
310 - Lenguaje de las Personas Primero - Discutiremos
Lengua de las Personas Primero compartiendo cómo hablar con personas con
discapacidades o acerca de ellos con respeto y consideración. Compartiendo
esto, nosotros podemos formar parte de cambios positivos en la actitud y el
idioma con respecto a personas con discapacidades.
Presentadora: Debbie De Luna, Entrenador
Bilingüe de Texas Parent to Parent. Debbie es madre de un niño edad 9 anos con
Parálisis cerebral y demoras de desarrollo
(Solo una sesión, esta presentación no se
repite)
311 - Familia Centrado del Cuidado:
Asociación Significativa con el Médico de su niño - Academia de
Pediatría promueve el "hogar médico" como la mejor práctica. ¿Qué
es? Un hogar médico no es un lugar…es una asociación entre un niño, familia del
niño, y la colocación primaria de su niño. Las familias que tienen un
"hogar médico" para su niño reciben información y apoyo de un
profesional médico que los conoce y conoce a su niño, permitiendo hacer las
decisiones informadas acerca del cuidado de su niño. Únase en esta sesión para
aprender más acerca de asociación importante y cómo crear uno para su niño y
familia.
Presentadora: Jeanine Pinner, Coordinadora
de entrenamiento y el Alcance, Texas Parent to Parent
(Solo una sesión, esta presentación no se repite)
312 - Autismo 101: Introducción del
Diagnóstico y Intervención (repetido-vea sesión 1)
313 - Crédito – Disipando
Mitos (repetido-vea sesión 1)
314 - Educación, Entrenando y
Alojamientos para Adultos con Discapacidades - Esta sesión
representará una explicación de clases colegiales, entrenamiento y alojamientos
de sección 504 para estudiantes acerca del sistema de Houston Community
College . Programa VAST (Adelantamiento en Instrucción de Habilidades
Sociales) y información acerca de programas de certificado será discutida.
Presentadora: Dr. Karen M. O’Connell Taylor,
MSW, LCSW, Ph.D. Dr. O’Connell es un Consejera de Discapacidades y Consejera de
estudios del sistema de Houston Community College –l Noroeste.
(Solo una sesión, esta presentación no se repite)
315 - Dislexia 101 (repetido- vea
sesión 2)
316 - Aplicaciones Terapéuticas en Juego
en la Piscina (repetido- vea sesión 1)
317 - Propiedad & Planificación
Financiera para la Familia de Necesidades Especial (repetido-vea sesión 2)
318 - 10 Cosas importantes Cada Padre de
un niño con Autismo debe saber (repetido-vea sesión 2)
319 - Estrés y Intervenciones Efectivas
para familias (repetido-vea sesión 2)
320 - Posibilidades pos-secundarios:
autodeterminación y independencia para estudiantes con Función Alto de
Síndromes de Autismo y Asperger (repetido-vea sesión 2)
Sesión 4: 3:00 – 4:15
de la tarde
401 - Entender cambios en Evaluaciones
extendidos en el estado para Educación Especial (repetido-vea sesión 3)
402 - Creciendo en una Familia
"Especial" : Ayuda para hermanos de niños con discapacidades que
prosperen
(repetido-vea sesión 3)
403 - Desórdenes emocionales y
comportamientos: ¿Dónde pueden los padres buscar ayuda? (repetido-vea
sesión 3)
404 - Cómo Hablar con su niño acerca de su
discapacidad (repetido–vea sesión 3)
405 - ¿Qué es su motivo otra vez? (repetido–vea
sesión 3)
406 - Tutela y Plan para necesidades
Especiales (repetido–vea sesión 3)
407 – Ayuda para Empleo (repetido–vea
sesión 3)
408 – Empleo, Dinero,
Seguridad social, y Desafíos de Transición – Graduación es fabuloso
El empleo es un resultado natural de la transición. ¡Un plan bueno, maestros
prácticos y recursos informados de comunidad pueden tener ser resultados para
una transición que tiene sentido para el joven adulto con una discapacidad y su
familia!
Presentadores: Norine Jaloway, Director
ejecutivo de Imagine Enterprises, con Ricky Broussard, Director de Get A LIfe
In Texas
(Sol una sesión, esta presentación no se repite)
409 Seguro y el Autismo - Desde el 1
de enero 2008, políticas completamente aseguradas nuevamente-necesitarán
encontrar requisitos del HB 1919. Aprobado en 2007, la ley requiere a niños
con autismo dentro edades 2 y 6 (dos y seis), para recibir cobertura de
tratamientos terapéuticos para autismo, incluyendo ABA. Esta presentación
dirigirá provisiones de HB 1919, cuáles tipos de planes de seguro caen bajo los
requisitos, cómo padres necesitarán recomendar con aseguradores y médicos y qué
consumidores necesitan considerar antes de escoger a un proveedor de ABA. Usted
beneficia mejor si sabe ante mano si usted y su familia es asegurado por un
financió que es completo o un plan autofinanciado.
Presentadora: Cynthia Singleton, FEAT Houston
y madre de un niño recuperando del autismo.
(Solo una sesión, esta presentación no se
repite)
410 - Recursos Cada Padre
Debe Saber - Una vista general de recursos mayores, estado que financia,
organizaciones que no son gubernamentales y información de contactos útil.
Programas de SSI, Medicaid waiver y otros recursos útiles serán discutidos.
Presentadora: Debbie De Luna, Entrenadora
Bilingüe de Texas Parent to Parent. y madre de un niño de 9 años de edad con
Parálisis cerebral con demoras de desarrollo
(Solo una sesión, esta presentación no se
repite)
411 - ¿Cómo te fue en la escuela hoy?
¡Cuándo "Bien" y "OK" no son suficiente! Mantener las
líneas de comunicación abiertas entre casa y escuela siempre no es fácil, y es
útil tener una variedad de técnicas disponibles para encuentran nuestras
necesidades que siempre cambian. ¡Únase en esta sesión para aprender más
acerca de maneras efectivas para mantener las líneas de comunicación abiertas y
para prepararse a compartir con ellos que trabajan con usted!
Presentadora: Jeanine Pinner, Coordinadora de
Entrenamiento y Alcance, Texas Parent to Parent
(Solo una sesión, esta presentación no se
repite)
412 - Desorden de Asperger y Función Alto del
Autismo: Mover más allá del Diagnóstico (repetido–vea sesión 2)
413 - Administración de Deuda/Plan de
Hipotecas (repetido–vea sesión 2)
414 - Haciendo el viaje con el destino en su mente
(repetido–vea
sesión 2)
415 - Cómo se escriben metas mensurables (objetivos,
cuando se necesitan) (repetido–vea sesión 1)
